"Академия поделок профессора Всезнамуса"

Главная роль в развитии творческих способностей детей принадлежит художественно-эстетическому направлению, в том числе, декоративно-прикладному искусству.

Делая  первые шаги в мир декоративно-прикладного искусства, дети учатся видеть прекрасное вокруг себя, создавать красоту своими руками, видеть материал в окружающем нас мире, фантазировать, создавать интересные образы, композиции. Это и заложено в основу экспериментальной  образовательной программы ДОД «Академия поделок профессора Всезнамуса».

Программа основана на концепции эмоционального восприятия ребёнком ярких событий и образов, опирается на личностно-ориентированный и личностно-деятельностный подходы в обучении. 

По результатам проведённого опроса среди будущих первоклассников, на вопрос « Какой сказочный персонаж может научить ребят чему-нибудь интересному?» Большинство детей (70%)  назвали популярного современного персонажа – профессора Всезнамуса (Федеральный детский телеканал «Карусель»). Так появилась идея включить этот персонаж в процесс обучения.  Отсюда и родилось название программы – «Академия поделок профессора Всезнамуса».

Основные принципы построения и реализации программы:

- принцип межпредметности, подразумевающий связь декоративно-прикладного искусства с окружающим миром.

 Таким образом, в отличие от других программ ДОД, данная программа является не только прикладной, но и познавательной, что способствует как развитию творческих способностей современных детей, так и обогащению их знаниями об окружающем мире.

Каждое занятие начинается с познавательной пятиминутки, на которой профессор Всезнамус (кукла-марионетка) рассказывает детям различные интересные факты об окружающем мире. Например, на занятии из раздела «Волшебная бумага» профессор Всезнамус рассказывает о том, как появилась бумага, кто придумал ножницы и др.

-принцип доступности и последовательности, заключающийся в «построении» учебного процесса  от простого к сложному.  На 1-ом году обучения дети выполняют несложные задания по образцу, выбирая самостоятельно цветовую гамму, используя  дополнительные элементы. Доминирующим видом деятельности  на данном этапе обучения является изготовление плоскостной аппликации из различных материалов.                        

 Начиная со 2-го года обучения, содержание деятельности детей усложняется, углубляются их знания об основах аппликации, добавляется новый вид – объёмная аппликация.  На 3-м и 4-м годах обучения знания детей расширяются путём получения информации о существовании других видов работы с бумагой (оригами) и другими материалами, овладения новыми технологиями работы с различными материалами (конструирование и моделирование), учатся навыкам проектирования.

По окончании каждого года обучения ребятам вручается «Диплом Всезнайки» I, II, III, IV степени соответственно.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ – расширение кругозора и развитие творческих способностей детей средствами декоративно-прикладного искусства через реализацию программы «Академия поделок профессора Всезнамуса».

ЗАДАЧИ:

В обучении:

- расширить знания детей об окружающем мире;  

-научить понимать и применять термины, ориентироваться в разновидностях ДПИ;

- обучить различным видам и технологиям выполнения художественных работ;

- обучить навыкам проектирования.

В развитии:

- развивать умение ориентироваться в заданиях разного типа: от точного повторения образца до воплощения собственного замысла;

- развивать любознательность, интерес и фантазию;

- развивать коммуникативные качества, умение работать  в коллективе.

В воспитании:

-воспитывать уважение к традициям народного творчества;

-воспитывать любовь к природе родного края;

-воспитывать трудолюбие, усидчивость, целеустремлённость, аккуратность;

Программа рассчитана  на  детей  младшего школьного возраста.

Срок реализации программы – 4 года. В группу набираются учащиеся 1-го класса и продолжают обучение по программе по 4-й класс  включительно, поэтому количественный состав обучающихся остаётся неизменным.

Режим занятий: занятия проводятся два раза в неделю во второй половине дня в соответствии с новыми требованиями ФГОС начального общего образования. Общее количество часов в год – 72.   Продолжительность занятия- 1 академический час, с перерывом на физкультурные паузы. 

Руководитель: Власова Ольга Валерьевна